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公務出國報告
屏東縣107年自主學習海外研習參訪實施計畫活動  
發佈日期:108-02-12    
為強化本縣教育行政人員 、課程督學或教育人員能以自主學習達到創新卓越,進而提升學生自主學習,增進精進學力品質之效益,以推動行動學習或智慧教室之教學效能,以資改變課室學習之風貌。
本計畫希望藉由境外參訪有關自主學習推動成效卓越之學校,增加本縣教育人員專業知能藉以 達到下列目標:
一、激發學生的主動學習意願,例如,讓學生依據學習主題的範圍,自行決定研究的問題,或由教師提出切合學生需要、現況與能力的探索問題。
二、培養學生的主動學習態度,例如,自我監督與自我學習,不輕言放棄,以及和他人合作學習的態度。
三、訓練學生有效的學習方法,例如,訓練學生具備良好的學習技巧,擬定學習計畫,適切分配學習時間與學習內容,以及學習的注意力與專注力等方法,提昇學習效率。
四、造就學生基本的學習能力,例如,「自主找出課題」、「自主學習、獨立思考、獨立推理」、「自主行動、解決問題」等三項主要能力。

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